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上海:國際一流的初中師資如何煉成

發表時間:2019-07-05 07:29:13    來源:光明日報

  近日,經濟合作與發展組織(OECD)全球同步發布2018“教師教學國際調查(TALIS)”國際調研項目的第一批成果,主題是:作為終身學習者的教師和校長。調查結果顯示,上海初中教師多項指標領先于其他國家和地區。

  據悉,TALIS2018共有48個國家和地區的25萬名教師參加,是迄今為止全球最大規模的教師研究項目。

  上海教師專業滿意度世界最高

  從調查數據看,上海教師、校長的優勢和特色頗多,許多項目位于世界前列:教師的職業首選比例86%,教師的專業準備87.1%,教師師徒帶教100%,教師專業發展活動的豐富程度顯示為6.4種,遠高于經合組織平均值3.9種。

  尤其令人矚目的是,上海教師對“從教動機”的高度認同和對職業滿意度達到世界最高水平。而國際社會普遍認為,教師的工作滿意度直接影響教師日常的工作效率和成效。

  上海教師對職業的高度認同是怎么形成的?

  首先,上海初任教師的入職培訓優勢十分顯著。2012年,上海市正式建立了“中小學(幼兒園)見習教師規范化培訓制度”,首次任教人員在職業生涯第一年必須在規定時間規定地點接受規定內容的培訓,為教師專業成長扣好“第一粒扣子”提供了制度保障。

  上海在職教師的在職進修學習比例、時間和種類也都遠超國際均值。TALIS2018的數據顯示,對上海教師來說,在職進修、專業發展是教師專業生涯的組成部分,在2018年參加在職進修活動的教師達到99.3%,這讓教師成為終身學習的踐行者。

  不僅如此,TALIS2018數據還表明,上海教師用于維持課堂紀律的時間少、行為少;而用于實際教學的時間長、方法多;而上海的校長們在工作時間和結構上特點顯著,用在課程教學領導管理相關工作上的事件超過27%,遠高于經合組織的平均值16%,為全球最高;上海教師的創新發展理念也非常突出,在創新思路、接受變革、創新方法以及學校對教師的支持等四個方面認同度均屬最高梯隊。

  上海市教委副主任李永智表示,TALIS的調查結果體現了上海加強教師隊伍建設的一系列政策、舉措的累積效應。

  政策杠桿撬動改革激發活力

  上海教師隊伍建設注重系統性、整體性、協同性,注重用政策杠桿撬動改革、激發活力、釋放紅利。

  2018年,為貫徹黨中央、國務院文件精神,上海市委市政府出臺了《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的實施意見》(下簡稱《實施意見》),從強化師德師風建設、提升專業素質能力、完善管理體制機制、提高教師地位待遇等方面綜合施策,旨在培養更多“四有”好老師。上海教師在TALIS調查中的優異表現,側面反映出《實施意見》已初見成效。

  華東師范大學教育高等研究院院長丁鋼認為,政策紅利讓教師職業具有穩定性和幸福感,有力地提升了教師對于教學工作的滿意度和自我效能感和職業認同度,也讓職業更具專業性和成長性。

  自2014年以來,上海市政府連續五年增加義務教育階段教師績效工資,實現了績效工資翻番。

  在這一過程中,上海市各級政府堅持創新,努力把好事辦好,辦出成效。堅持向一線教師傾斜,堅持優質優酬并向支教支援、民族教育、柔性流動、扎根農村等重點人群傾斜,堅持改變“人均均攤”“簡單疊加,使勇于擔當蔚然成風,有力促進了基礎教育優質均衡發展。

  在提高經濟待遇的同時,上海還出臺了一系列專業發展的政策舉措,促進所有教師終身專業發展。中小幼校長、教師也可進行正高級職稱評審,讓教育理念新、教學效果好,教育方法推廣性強的優秀教育工作者獲得與大學教授相當的專業地位。目前,上海已有174位中小幼教師獲評正高級職稱。

  長達十余年的教育高端領軍人才科學化、規模化、制度化培養的實踐探索,成為未來上海教育現代化的動力引擎。“雙名工程”前三期共培養了近3000名學員,從中產生了158名上海市特級教師、105名特級校長,共培養主持人212人……迄今為止,“雙名工程”主持人與學員公開出版學術著作約350部,在市級以上刊物發表論文500多篇,整體上提升了上海基礎教育在全國乃至世界上的影響力和知名度。

  上海教師的目標是國際一流

  上海師范大學教授、上海TALIS研究中心主任張民選介紹:這已經是上海第二次參加TALIS測評了,這也是繼PISA(國際學生評估項目)后,上海參加的又一個大型國際教育測評比較研究項目。2016年首次參加TALIS時,上海教師在教師專業發展等方面表現出的巨大優勢和鮮明特點就引來了世界各國的關注。

  普利策獎的獲得者弗里德曼專門來上海考察,在《紐約時報》以專欄講述“上海的秘密”。英國從2014年開始,每年派出超過60位數學教師來滬學習,并出資邀請等量上海數學教師赴英示范教學……這些都與上海學生在PISA測試中的優異成績以及上海教師在TALIS中的出色表現關系密切。

  面對世界關注,上海市教委有關負責人表示,教師是立教之本,興教之源。上海參加教師教學國際調查是為了對標國際一流,發現短板并補足,借鑒先進經驗,加快推進教育現代化。上海市教衛工作黨委書記虞麗娟表示:“下一步,上海將繼續堅持師德為先,進一步提升教師專業發展水平,營造更加優越的從教環境,形成優秀人才爭相從教、教師人盡其才、好教師不斷涌現的良好局面。”(記者 孟歆迪 曹繼軍 顏維琦)

編輯:施華瓊    

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